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La formation en ligne ou e-learning, d'un point de vu étymologique l'apprentissage par des ressources informatiques, peut être caractérisé en adéquation avec de nombreux points de vue : financier, organisationnel, éducationnel, technologique.

Chez les anglosaxon, le mot e-learning, employé par les experts de la finance, résulte d'un désir de standardiser des points tels que : open and distance learning ( odl ) en vue de qualifier son envergure ouverte et qui débarque du monde de l'enseignement éloigné, computer-mediated communication ( cmc ) pour transposer les engins médiatique ( mails, forum, groupware ) appliquées à l'éducation web-based training ( wbt ) en vue d'interpréter la technologie dominante sur internet pour la formation, distributed learning qui traduit plus une démarche pédagogique de modèle constructiviste et fondée sur la cognition distribuée ( grabinger et al. , 2001 ).

De nombreux éléments sont utilisés pour transposer le terme e-learning. La traduction la plus fidèle est apprentissage en ligne. L'e comme dans e-learning étant une référence explicite aux technologies de l'information et de la communication. L'apprentissage mixte conjugue les notions d'apprentissage en ligne et d'apprentissage hors ligne. La formation mixte désigne un processus d'achat d'un savoir ou de mise en place de conscience utilisant des interactions ( acteur-acteur ou acteurs-ressources ) relayées par une structure télématique ( électronique, électronique connecté par réseau ). La formation électronique pourra avoir lieu éloigné ( en ligne ), en catégorie ( hors ligne et en ligne ) ou les deux. L'apprentissage en ligne est une spécification de l'apprentissage éloigné ( ou enseignement éloigné ), un concept plus général qui inclut notamments les cours par correspondance, et n’importe quel autre recours d'éducation en temps et lieu asynchrone.

C’est un procédé de formation/d’enseignement permettant en principe de se libérer de la présence physique d'un enseignant à côté. Par contre, le rôle du tuteur lointain apparaît disposant d'activités de simplificateur et d'arbitre.

Il est notamments un des matériel des technologies de l'information et de la communication ( tic ) et des technologies de l'information et de la communication en vue de l'enseignement ( tice ).

Différentes typologies cohabitent dans la formation sur internet. On pourra définir une formation sur le net selon deux vecteurs :
  • Le pôle de la zone formateur - apprenant. Il pourra exister une grande proximité, lorsque l'enseignant accorde un galope en face de ses étudiants, on parle d'enseignement en présentiel. Lorsque le formateur n’est pas en relation avec l'apprenant, on parlera d'éducation éloigné ou d'enseignement distancielle.
  • Le pôle du temps de la médiatisation. Si la communication est directe, immédiate, on parle d'outil synchrone. C’est le cas de l'enseignant face à ses étudiants mais aussi au moment d'une séance de chat ou une visio-conférence. Lorsqu’un délai se trouve entre une demande et sa solution on parlera d'outil asynchrone. Le forum, l'email seront des matériels de communication asynchrone.

Combinaison des techniques

Le mode d'apprentissage mixte ( nommé également blended learning anglophone ) correspond à l'utilisation conjointe de l'elearning et de l'habitude traditionnelle d'apprentissage connu sous le nom de fréquemment présentiel. Habituellement, l'apprenant va donc alterner entre des sessions à distance sur internet et des sessions en face-à-face avec l'ou les formateurs. Une stratégie communément employé est donc d'accomplir une première introduction au sujet avec une ressource éloigné, puis une période en face à face avec un enseignant suivra. Une session de débriefing est habituellement d'autre part additionnée en achèvement d'enseignement, certaine temps après celle suivie en face-à-face.

Elearning


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Dans cette classification de formation, l’apprenant va suivre sa session d’formation sur internet inéluctablement à distance. Il saura néanmoins bénéficier de tutorat à distance via des matériel de modèle webconferencing, forum, chat, téléphone, email. Un exemple d’formation en ligne est celui de la critique d’un ouvrage en vue de  l’anglais, langue seconde....







De la catégorie : Busines to business
L'expression busines to busines ( b to b ) correspond à : L'ensemble des activités d'une société visant une clientèle de compagnies ; La globalité d'architectures méthodes et logicielles informatiques permettant de passer en relation des sociétés Il concerne la majeure partie des occupations de l'e-business; la plupart des analystes estime que le b2b solution nettement plus de perspectives que le b to c, notamment pour les pme....